霧霾天氣，孩子和家長出行都戴上了口罩。記者白周峰攝影

　　核心提示 ?|今天本是元旦假后，鄭州市幼兒園、中小學(xué)開學(xué)的第一天。但就在昨日，濃濃的霧霾依然沒有散去，鄭州市教育局緊急發(fā)布通知，因紅色警報并未解除，1月3日繼續(xù)停課一天。

　　“一霧霾，就停課，真的好嗎？”關(guān)于該不該停課的爭論再次被點燃。與此同時，也有家長提議，不妨由政府牽頭，為各學(xué)校安裝新風(fēng)系統(tǒng)。但大河報記者走訪了解到，新風(fēng)系統(tǒng)成本高、工程量大，安裝過程中，會遭遇許多現(xiàn)實問題。

　　“孩子需要正常的生活！消除霧霾，才是根本！”爭論之余，大家對于保護、改善環(huán)境的呼聲越來越高。

　　消息 今天，鄭州市中小學(xué)繼續(xù)停課一天

　　元旦小長假未能逃過霧霾之手，就在昨天上午，鄭州市教育局發(fā)布《關(guān)于重污染天氣紅色預(yù)警繼續(xù)停課的通知》，因霧霾紅色預(yù)警未解除，今天繼續(xù)停課一天。

　　通知中明確，根據(jù)《鄭州市人民政府辦公廳關(guān)于將重污染天氣黃色預(yù)警升級為紅色預(yù)警的通知》（鄭政辦明電[2016]421號），自2016年12月29日12時將黃色預(yù)警升級為紅色預(yù)警，12月30日零時啟動I級響應(yīng)，要求“幼兒園、中小學(xué)校等教育機構(gòu)停課，停課不停學(xué)”。

　　根據(jù)鄭州市大氣污染應(yīng)急辦公室監(jiān)測信息通報，全市重污染天氣將進一步加劇，紅色預(yù)警并未解除，為切實減少重污染天氣給師生帶來的危害，鄭州市教育局決定：2017年1月3日，全市中小學(xué)和幼兒園停課。

　　鄭州市教育局要求，全市各中小學(xué)要指導(dǎo)學(xué)生在家做好功課復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)工作，做到停課不停學(xué)。初、高中學(xué)校在空氣質(zhì)量許可的條件下，可利用鄰近的雙休日或節(jié)假日調(diào)課。

　　爭論 停課還是不停課，學(xué)生、家長意見不同

　　“三天兩頭放假停課，難道想讓我們的孩子在高考后，面對成績茫然和失望嗎？”繼續(xù)停課的通知發(fā)出后，一封聲稱鄭州某中學(xué)全體家長寫給教育部門、學(xué)校的信在網(wǎng)上熱傳。大意為，霧霾嚴重，但不應(yīng)該犧牲學(xué)生的學(xué)業(yè)，“強烈要求，高中不停課，或停不停課由學(xué)校自由選擇！”

　　與此同時，另外一封以該中學(xué)全體學(xué)生口吻寫給家長的信也在朋友圈“走紅”，“霧霾堅持上課，難道要孩子在拿到大學(xué)通知書后，因為身體原因無法繼續(xù)求學(xué)而茫然和失望嗎？”信中說，政府和學(xué)校停課，就是為了不影響孩子的健康，可家長過于看重成績。言語中，不乏激烈的表態(tài)，“強烈要求，延長假期！”

　　采訪中，大河報記者了解到，“?；虿煌！钡臓幷摬恢淮嬖谟诩议L和孩子之間，家長們的態(tài)度也分為兩派。有家長支持停課，認為健康是第一位，既然霧霾天暫時無法緩解，就應(yīng)盡量減少外出；還有家長認為，正是因為惡劣天氣暫時無法改變，甚至可能長期存在，停課才不該成為應(yīng)對霧霾的常態(tài)辦法。

　　聲音 頻放“霧霾假”，家長呼吁政府為學(xué)校安裝新風(fēng)系統(tǒng)

　　“既然無法從根本上解決霧霾，就不要用學(xué)校停課作為解決手段，請給所有學(xué)校包括幼兒園‘利用寒假時間’安裝可去除PM2.5的新風(fēng)系統(tǒng)并定期更換濾芯……”昨天，這條消息再次被家長們刷爆朋友圈。

　　什么是新風(fēng)系統(tǒng)？這個建議可行嗎？據(jù)了解，鄭州市經(jīng)開區(qū)第七大街上的一家私立幼兒園安裝的有新風(fēng)系統(tǒng)。昨日，大河報記者聯(lián)系上該園園長劉女士。

　　幾年前，鄭州霧霾嚴重，為讓孩子呼吸潔凈的空氣，也為了進一步深入學(xué)習(xí)國際先進的學(xué)前教育理念，劉女士帶著女兒前往澳大利亞。歸國創(chuàng)辦幼兒園，她深知潔凈空氣的可貴，為給全園8間教室安裝新風(fēng)系統(tǒng)，裝修工期都往后延了一個月。

　　據(jù)劉女士介紹，新風(fēng)系統(tǒng)的主要作用就是實現(xiàn)房間空氣和室外空氣之間的流通、換氣，不但能夠過濾凈化PM2.5，還能過濾空氣中的甲醛、病毒、細菌等，而且不會室內(nèi)缺氧。幼兒園安裝的新風(fēng)系統(tǒng)類似于中央空調(diào)，每間教室內(nèi)的“立式空調(diào)”上方安裝有兩個管道，一個進風(fēng)，一個出風(fēng)，管道繞教室一圈；每間教室的墻體上需要打兩個直徑約20厘米的圓洞，也是一個進風(fēng)，一個出風(fēng)。一間60多平方米的教室安裝新風(fēng)系統(tǒng)，造價約2萬元。

　　不過，劉女士認為，為所有學(xué)校、幼兒園安裝新風(fēng)系統(tǒng)的建議短期內(nèi)實現(xiàn)不太現(xiàn)實，目前甚至一些小品牌的凈化器都缺貨斷貨，而且新風(fēng)系統(tǒng)安裝麻煩，批量生產(chǎn)新風(fēng)系統(tǒng)，原料、運輸?shù)扔謺硇碌沫h(huán)境污染。

　　對此，也有人表示，安裝新風(fēng)系統(tǒng)的經(jīng)費和項目招標不是一朝一夕就能解決的事?！凹词菇淌已b了新風(fēng)系統(tǒng)，孩子上下學(xué)路上吸霾的問題怎么解決？”家長王女士說。

　　思考 改善環(huán)境、消除霧霾才是根本

　　停不停課？是否安裝新風(fēng)系統(tǒng)？每次霧霾天，家長必然為此爭論，教育部門和學(xué)校也要面臨這樣的尷尬。兩難之外，也有學(xué)校和家長從另一層面做出思考。

　　昨天的朋友圈里，一學(xué)校發(fā)給家長的通知同樣備受關(guān)注：務(wù)必請您告知孩子，因霧霾而停課，并不是上天額外賜予學(xué)生的假期，而是自然對于我們所有人的警告和懲罰。失去才會懂得珍惜，藍天，綠水，和平，安寧，這些我們習(xí)以為常的美好，不好好珍惜，也許真的會離我們遠去。不要讓孩子們因為延長假期而高興。告訴孩子們放假的原因！保護環(huán)境人人有責(zé)，就從點滴小事做起，從你我做起！

　　“停課、裝新風(fēng)系統(tǒng)，都是治標不治本，不能從本質(zhì)上解決問題，孩子不可能永遠待在室內(nèi)或生活在真空中，他們需要在藍天、陽光下奔跑，需要正常的生活，最根本的是要解決空氣污染的問題。”家長李女士說，政府應(yīng)該更加重視環(huán)境問題，“改善環(huán)境、消除霧霾，才是根本”。（大河網(wǎng)）