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        高考很大,人生剛剛上路

        編輯:李慧勤 時間:6/15/2017 9:15:54 AM 瀏覽:2647
        ? ? ? ?
        ? ? ? ??2017年高考已經(jīng)落下帷幕,億萬網(wǎng)友對高考關(guān)注的熱度卻仍未消減。因為,他們都在等待著2017浙江高考語文試卷的閱讀理解《一種美味》的答案……

        ? ? ? ?這道閱讀理解題,選用短篇小說《一種美味》。文章描寫主人公6歲時,一家人第一次喝魚湯發(fā)生的故事。文章最后寫道,從鍋里跳出來的魚“眼里還閃著一絲詭異的光”。而閱讀理解的最后一題,正是要求考生對“詭異的光”進行理解。

        圖片來源:新浪微博@鞏高峰

        為什么會有詭異的光?

        詭異的光到底是個什么鬼?

        這是一條怎樣的魚?

        ……

        一時間吸引了億萬網(wǎng)友的關(guān)注

        就連原作者鞏高峰也表示

        “本來是搞笑的,誰知道有這么一出”

        于是,大家都在期盼著鞏高峰的回答…

        就在昨天(10日),高考標(biāo)準(zhǔn)答案公布,原作者也給出了答案,讓我們一起來看看吧!

        《一種美味》閱讀理解

        10 理解文中加點詞語的含義(4分)

        原作者鞏高峰:

        (1)陌生的光:

        母親那一輩人,每年過年過節(jié)才能有機會吃一次魚、肉,所以平日里看到魚,會有一種陌生的驚喜。

        (2)陌生的氣息:

        一個幾乎從沒吃過魚的六歲孩子,親手抓到一條魚,能給全家?guī)硪活D魚湯,這種他沒品嘗過的味道,對他來說當(dāng)然是陌生的。后文也呼應(yīng)了,“他第一次知道,魚的味道是這樣的,新鮮得讓人稍稍發(fā)暈”。

        標(biāo)準(zhǔn)答案:

        (1)① 與平時的不滿和責(zé)備不同。

        ② 表達了母親的驚奇,贊賞與欣慰。

        (2)① 與平時家庭氣氛苦澀沉悶不同。

        ② 表達了對美好事物的期待與想象。

        11 賞析文中劃線的句子(5分)

        原作者鞏高峰:

        父母對孩子的愛,都是一樣多的??墒侨齻€孩子,前兩個都沒能進一天學(xué)校的大門,現(xiàn)在生活稍微改善了一點,老三卻可以上學(xué)了,這對兩個哥哥顯然不公平。所以,母親的“端著碗出神,對著黑糊糊的夜出神”,用疊加的方式形象地表達了母親對孩子的愧疚。

        標(biāo)準(zhǔn)答案:

        ① “示意”“卻”等神態(tài)細節(jié)描寫,包含對照意味,細致刻畫出母親不安、沉重等微妙的心理變化。

        ② “出神”兩次出現(xiàn),強調(diào)了母親沉浸在茫然、憂心和無奈的心理狀態(tài)中。

        ③ “黑糊糊的夜空”,是實景的描寫,也是母親心境的形象寫照——為未來生活負面加重而憂慮,因兒子不能均享讀書機會而愧疚。

        12 “一種美味”有多重意蘊,簡析(5分)

        原作者鞏高峰:

        美味有三重意蘊。

        第一重,實指,美味就是魚湯。一條巴掌大的草魚和豆腐一起熬出的魚湯,對過年過節(jié)才能吃到的一家人來說,它就是美味。

        第二重,美味是反諷。因為文章明明寫的是苦難。兄弟三個有兩個不能上學(xué),一家人好容易熬一鍋“魚湯”,卻因為三子可以上學(xué)而各有心事,最后都沒喝成,這是一種悲傷的美味,用美味反諷現(xiàn)實。

        第三重,美味是一種希望。雖然魚湯沒喝成,兩個哥哥沒能上學(xué),可是三子上了(原文是有寫這個細節(jié)的)。那么三子就是這個家庭的希望,一種有一天可以隨時品嘗這種美味的美好寄托。

        標(biāo)準(zhǔn)答案:

        ① 在物質(zhì)匱乏的年代,“魚湯”,或僅僅是對“魚湯”的渴望,便成了滿足口腹之欲的一種“美味”。

        ②??圍繞“魚湯”的烹制,是一家人的快樂、親情和希望的醞釀,這種處于生活重負下的情感“美味”彌足珍貴。

        ③ 在此過程中,“他”由天真懵懂到初通人事,是自我的一次重要發(fā)現(xiàn)與成長,更是能夠滋養(yǎng)一生的特殊“美味”。

        13 小說設(shè)置了一個意外的結(jié)尾,有什么好處?(6分)

        原作者鞏高峰:

        文章結(jié)尾用了一個歐亨利式的反轉(zhuǎn),揭示這一家人其實沒喝到魚湯,而是喝的豆腐湯的現(xiàn)實。于是,文中彌漫的苦難和悲傷的氣息因此更加濃郁。悲劇是把現(xiàn)實撕開給人看,而作者在結(jié)尾才撕開結(jié)果,讓故事更有沖擊力,也讓文章更具力量感,令人讀后回味的余地更大。

        標(biāo)準(zhǔn)答案:

        ① 情節(jié)在結(jié)尾處突然逆轉(zhuǎn),在出人意料的戲劇性效果上,與“歐·亨利式”的結(jié)尾有暗合相通之處。

        ② 因前文設(shè)置的伏筆若有若無(“掀鍋蓋”“不記得細節(jié)”“忘了味道”等),讓結(jié)尾呈現(xiàn)出某種魔幻色彩。

        ③ 結(jié)尾情節(jié)安排表明“魚未入湯”,詭異之處有深意,引發(fā)讀者對美味意蘊作深度的思考與探究。

        ④ 結(jié)尾提示了“美味”的含義有表里兩層,與標(biāo)題“一種美味”構(gòu)成呼應(yīng)。

        標(biāo)準(zhǔn)答案在此,你答對了幾分?

        那么,這篇文章是在怎樣的背景下創(chuàng)作的呢?

        鞏高峰表示:小說的原型,是一個關(guān)系很好的朋友父親,來自他的親身經(jīng)歷,我聽了之后心里很難受,便想寫下來。

        同時,鞏高峰還表示:“我本人沒有參加過高考”。

        圖片來源:@鞏高峰微博

        一道閱讀題,不知難住了多少考生,吸引了多少網(wǎng)友的關(guān)注,又為多少考生增添了希望…

        面對這樣的答案,你有什么想說的呢?

        不管答案如何,就像原作者鞏高峰所說:

        高考很大,可是在人生里,也就是剛剛上路吧。

        (中新網(wǎng))