鄭州某校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的名校簽約班牌子還沒去掉
□大河報(bào) 記者譚萍樊雪婧文許俊文攝影
核心提示|嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織中小學(xué)生等級(jí)考試及競(jìng)賽;嚴(yán)查將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)校招生入學(xué)掛鉤的行為……近日,教育部等部門對(duì)校外“占坑班”和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的杯賽下了封殺令。距離2018年小升初還有幾個(gè)月,往年此時(shí),家長(zhǎng)已被各類聯(lián)考短信“輪番轟炸”,今年一切顯得靜悄悄。對(duì)此,大河報(bào)記者進(jìn)行了走訪。
嚴(yán)查
堅(jiān)決查處培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掛鉤中小學(xué)招生
根據(jù)近日下發(fā)的《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》,教育部等4部門要求:
嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織中小學(xué)生等級(jí)考試及競(jìng)賽。
堅(jiān)決查處將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)校招生入學(xué)掛鉤的行為,并依法追究有關(guān)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和相關(guān)人員責(zé)任。
2月23日,在《教育部辦公廳關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》中,“十項(xiàng)嚴(yán)禁”紀(jì)律中也明確:
嚴(yán)禁自行組織或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試,或采用社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行組織的各類考試結(jié)果;
嚴(yán)禁提前組織招生,變相“掐尖”選生源;
嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)?;旌险猩?、混合編班;
嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源;
嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類競(jìng)賽證書、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)或考級(jí)證明等作為招生依據(jù);
嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點(diǎn)班、快慢班;
嚴(yán)禁初高中學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行中高考成績(jī)排名、宣傳中高考狀元和升學(xué)率,教育行政部門也不得對(duì)學(xué)校中高考情況進(jìn)行排名,以及向?qū)W校提供非本校的中高考成績(jī)數(shù)據(jù)等。
走訪
“占坑班”、各類杯賽緊急叫停
“華杯賽暫停了!”嚴(yán)查令一出,家長(zhǎng)群中就開始流傳出這樣的信息。
華杯賽是為紀(jì)念我國(guó)杰出數(shù)學(xué)家華羅庚教授,于1986年始創(chuàng)的全國(guó)性大型少年數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),堪稱國(guó)內(nèi)小學(xué)階段規(guī)模最大、最正式也是難度最大的比賽。
大河報(bào)記者采訪中得知,2月28日,全國(guó)華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽組織委員會(huì)辦公室發(fā)文稱,原定于3月10日舉行的“華杯賽”決賽活動(dòng)暫緩舉行。按照華杯賽全國(guó)組委會(huì)的說法,2月22日教育部辦公廳公布了《關(guān)于規(guī)范管理面向基礎(chǔ)教育領(lǐng)域開展的競(jìng)賽掛牌命名表彰等活動(dòng)的公告》,他們是為了落實(shí)公告中的有關(guān)規(guī)定和要求,才決定暫停華杯賽決賽的。
除了華杯賽,其他杯賽情況如何?鄭州一家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不愿具名的負(fù)責(zé)人告訴大河報(bào)記者:“鄭州所有杯賽都停了?!?/p>
“占坑班”市場(chǎng)上還有嗎?近日,大河報(bào)記者以家長(zhǎng)身份走訪鄭州市內(nèi)多家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),得到的回答均為:“現(xiàn)在查得太嚴(yán)了,我們?cè)缇蜎]有開‘占坑班’了?!?/p>
和今年杯賽、聯(lián)考目前“按兵不動(dòng)”不同的是,往年三四月份,家有小升初孩子的家長(zhǎng)們已經(jīng)被各種短信和考試信息“輪番轟炸”了。
家長(zhǎng)馮女士的孩子去年小升初,“去年這個(gè)時(shí)候我家孩子已經(jīng)參加了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的好幾次考試了”。馮女士說,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說孩子成績(jī)考得好的話能給推薦學(xué)校。那時(shí)候手機(jī)上天天接到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的短信。
家長(zhǎng)吳女士的兒子2016年參加小升初,“我感覺那時(shí)候一過完年我就帶著孩子四處考試,什么三科聯(lián)考、九校聯(lián)考、迎春杯、華杯賽、希望杯等,到6月份的時(shí)候,我們光各種杯賽、聯(lián)考的證件都攢了二三十個(gè)”。吳女士直言,她陪著孩子考試心里也是備受煎熬。
反響
杯賽突遭暫停,部分家長(zhǎng)仍不敢放松
杯賽暫停,家長(zhǎng)張女士心里舒了口氣?!拔冶緛砭筒毁澩o孩子這么大壓力,看孩子天天為了杯賽學(xué)到大半夜,我真是很擔(dān)心。停了就停了吧,各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的考試無形中給家長(zhǎng)們也帶來了很大壓力,甚至讓我們感覺到有些無所適從,正常的升學(xué)而已,怎么就被白熱化到了這一步呢?”張女士說。
不過,家長(zhǎng)陳先生表示,如果按照就近分配,家附近的公辦初中不太好,家長(zhǎng)們肯定會(huì)讓孩子選報(bào)好一些的民辦初中,成績(jī)不好的話肯定會(huì)被“刷掉”?!翱尚W(xué)里現(xiàn)在不讓排名,連班級(jí)里考試都不排,孩子的成績(jī)到底在年級(jí)是個(gè)什么程度,在全市小學(xué)畢業(yè)生里又能排多少位次,我們做家長(zhǎng)的心里也沒個(gè)底。”陳先生說,通過杯賽或者聯(lián)賽,他能大概了解孩子的學(xué)習(xí)程度如何,有個(gè)參考和依據(jù),“可現(xiàn)在停了,就又盲目了”。
還有家長(zhǎng)認(rèn)為,即使杯賽停了,孩子們的學(xué)習(xí)也不能放松?!安还芸疾豢?、比不比,多學(xué)一點(diǎn)總是沒錯(cuò)的,競(jìng)爭(zhēng)無處不在,誰也不想讓自家孩子落下風(fēng)?!奔议L(zhǎng)喬女士說。
探因
誰助長(zhǎng)了“占坑班”、杯賽的熱度
一位在教育機(jī)構(gòu)從業(yè)十余年的業(yè)內(nèi)人士向記者透露,之前,鄭州市場(chǎng)上確實(shí)存在“占坑班”和各類杯賽,政策發(fā)布后,各類杯賽已經(jīng)緊急叫停,但“占坑班”可能還會(huì)存在。
“占坑班”、杯賽為何高燒不退?該業(yè)內(nèi)人士表示,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看中的正是家長(zhǎng)的盲目心態(tài),家長(zhǎng)訴求很簡(jiǎn)單,只要能送進(jìn)好學(xué)校,花多少錢都值得。有需求就有供應(yīng),也有不少社團(tuán)公司組織“占坑班”和杯賽,報(bào)名沒有成績(jī)門檻,只要繳納報(bào)名費(fèi)就行。
此外,他還表示,鄭州市面上的“占坑班”假的偏多,多數(shù)都是打著“占坑”的幌子?!霸胶玫膶W(xué)校越會(huì)謹(jǐn)慎,很難有‘占坑班’真的能幫孩子。比如,一家大中型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生最大規(guī)模在兩三千人,而鄭州全市有5萬名小學(xué)畢業(yè)生,所以單家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的排名并沒有多大意義,好學(xué)校也很難會(huì)采信。”他坦言,市面上確實(shí)有二三流學(xué)校的“占坑班”,為了搶占好生源,提前利用“占坑班”圈人。
而對(duì)于各類杯賽,該業(yè)內(nèi)人士表示,杯賽的作用并不是與學(xué)校掛鉤,而是給孩子報(bào)志愿提供參考標(biāo)準(zhǔn),這也是家長(zhǎng)捧它的原因?!靶∩醪幌窀呖迹W(xué)既沒有排名也沒有質(zhì)量檢測(cè),而且小升初先填志愿后評(píng)價(jià),那么,在沒有排名參考的情況下,家長(zhǎng)很難準(zhǔn)確地填報(bào)志愿?!?/p>
專家
社會(huì)應(yīng)轉(zhuǎn)變“唯分?jǐn)?shù)論”的人才觀
對(duì)此,河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)社會(huì)學(xué)教授王金山表示,不管是“占坑班”還是各類杯賽,都是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問題,單靠“嚴(yán)查令”并不能從根本上解決問題,而想要解決這一問題,需要政府政策引導(dǎo)、社會(huì)觀念轉(zhuǎn)變和法律層面規(guī)范的共同努力。
政策引導(dǎo)方面,國(guó)家應(yīng)從體制設(shè)置方面,把綜合素質(zhì)作為人才考量的標(biāo)準(zhǔn),而非分?jǐn)?shù);學(xué)校教育層面,也要從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合素質(zhì)教育?!按蠹叶颊f提升中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量,這一質(zhì)量的初衷并不是分?jǐn)?shù),而是德智體美勞全面發(fā)展的綜合素養(yǎng)?!?/p>
社會(huì)觀念方面,應(yīng)試教育造成的唯分?jǐn)?shù)論這一錯(cuò)誤的人才觀要改變,人才的定義應(yīng)該是全面發(fā)展的綜合型人才,而非高分低能的學(xué)習(xí)機(jī)器。
此外,王金山還建議,小學(xué)教育的補(bǔ)習(xí)班、“占坑班”和杯賽都屬于社會(huì)教育范疇,這一領(lǐng)域在某種意義上缺失法律規(guī)范,發(fā)展良莠不齊。所以,國(guó)家應(yīng)該從立法層面上對(duì)于這類培訓(xùn)進(jìn)行規(guī)范,從而將其納入一種健康、有序的發(fā)展之中。
“占坑班”指的是,部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聲稱與學(xué)校合辦的培訓(xùn)班,從中選拔優(yōu)秀小學(xué)生升入該校初中,謂之“占坑”。