·河南省實(shí)驗(yàn)名師點(diǎn)評(píng)中考語(yǔ)文試卷：緊扣核心素養(yǎng) 著重能力考查　

　　名師：河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校英才中學(xué)初三年級(jí)長(zhǎng)、初三語(yǔ)文備課組長(zhǎng) 趙亮

　　▲趙亮

　　點(diǎn)評(píng)：

　　2018年河南中考語(yǔ)文整體構(gòu)成依然是四塊：積累與運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文閱讀和作文。閱讀量明顯提高，第一篇閱讀《父親的長(zhǎng)笛》篇幅很長(zhǎng)；書寫量變少，第二篇閱讀《重拾漢語(yǔ)的母語(yǔ)自信》的題目由4道改為3道。

　　試卷將基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、探究性和開放性集于一體。整體難度不大，但對(duì)學(xué)生答題能力有很高的要求，這恰好是核心素養(yǎng)的體現(xiàn)，是否得高分由學(xué)生答題精準(zhǔn)度高低決定，換句話說，全面考查學(xué)生分析、理解、探究、歸納和語(yǔ)言表達(dá)等能力。如第6題，分析兩則材料一句話得出結(jié)論，以及解說漫畫的內(nèi)容并說出漫畫的寓意。考生必須仔細(xì)分析材料的內(nèi)容再分析之間的聯(lián)系，才能準(zhǔn)確概括出主要內(nèi)容。再如：議論文閱讀，共3題，每題4分。第11小題，"重視漢語(yǔ)的母語(yǔ)自信的原因是什么"，分值4分，要深入閱讀文本，仔細(xì)篩選信息，才能得出準(zhǔn)確而全面的答案，這是對(duì)學(xué)生整體感知能力的考查。>>查看詳情

　　·河南省實(shí)驗(yàn)名師點(diǎn)評(píng)鄭州中考作文：真情實(shí)感是法寶

　　名師：河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校英才中學(xué)初三年級(jí)長(zhǎng)、初三語(yǔ)文備課組長(zhǎng) 趙亮

　　解析：【作文（1）】最懂我的那個(gè)人

　　這個(gè)題目對(duì)學(xué)生來說并不陌生，所以，想要在中考的眾多作文中抓住老師的眼球，那就要有特色——要么立意有深度、要么真情實(shí)感做得好，要么構(gòu)思巧妙，要么語(yǔ)言特色鮮明……真情實(shí)感是法寶?！冻踔姓Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)作文的要求第一條就是寫作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象，能感情真摯的表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。

　　解析：【作文（2）】

　　這是一篇材料作文，材料引用兩則名言并附上解釋，這就大大降低了作文的難度，但，對(duì)于平時(shí)大多數(shù)情況下老師不建議學(xué)生寫，學(xué)生練得少的事實(shí)下，還是有一定難度。寫作此文的關(guān)鍵在于找出兩個(gè)名言的共同點(diǎn)，兩種不同的人在處理個(gè)人和他人的態(tài)度的對(duì)比，立場(chǎng)很鮮明，可以得出：每個(gè)人都應(yīng)反省自己，爭(zhēng)做一個(gè)品德高尚的人，不要苛求別人。

　　·河南省實(shí)驗(yàn)名師點(diǎn)評(píng)中招歷史試卷：這些主觀題 你找準(zhǔn)立意了嗎

　　名師：河南省實(shí)驗(yàn)文博學(xué)校初三歷史備課組長(zhǎng) 趙勝男

　　▲趙勝男

　　點(diǎn)評(píng)：

　　主觀題22題、23題、24題每題三問，第一問基本屬于表象型問題，讓學(xué)生直接通過閱讀史料和觀察圖片可以得出；第二問屬于原因探究類問題，承接第一問，探究第一問的原因；第三問屬于啟示、建議、理解類問題，要求學(xué)生通過探究得出相應(yīng)結(jié)論。三問之間層層深入，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和思考邏輯，對(duì)于理解力偏差的學(xué)生也是有挑戰(zhàn)性的。

　　21題，中西文化（切入點(diǎn)：中西方戲?。┑谋容^，23題，改革開放前后中國(guó)自主創(chuàng)新能力的比較，24題工業(yè)革命前后英國(guó)交通工具的變化，25題兩次國(guó)際會(huì)議的對(duì)比，雖然具體題型不同，但命題思想一脈相承，可以說是將本國(guó)不同時(shí)期的對(duì)比，關(guān)鍵大事前后的對(duì)比，同時(shí)期不同地域文化的對(duì)比，不同時(shí)期的國(guó)際會(huì)議的對(duì)比體現(xiàn)的淋漓盡致了。

　　·河南省實(shí)驗(yàn)名師點(diǎn)評(píng)中招化學(xué)試卷：開封小籠包成了試題 體現(xiàn)地域文化特色

　　名師：河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師、化學(xué)教研組組長(zhǎng)、河南省教學(xué)標(biāo)兵 王海

　　▲王海

　　點(diǎn)評(píng)：

　　“今年化學(xué)試題總體難度與去年接近，具有連續(xù)性和穩(wěn)定性。試題具有新時(shí)代特色，以樹立正確的科學(xué)價(jià)值觀為主導(dǎo)，依然堅(jiān)持了“重視基礎(chǔ)、關(guān)注探究、聯(lián)系實(shí)際”的命題思路，并力圖對(duì)教育教學(xué)改革起到正確導(dǎo)向作用?！?/p>

　　弘揚(yáng)科學(xué)精神與社會(huì)責(zé)任，體現(xiàn)時(shí)代性和地域文化特點(diǎn)。如試卷第3題關(guān)于“建設(shè)美麗中國(guó)”新時(shí)代目標(biāo)以及減少空氣污染的認(rèn)識(shí)；第8題關(guān)于硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料，對(duì)硅原子結(jié)構(gòu)示意圖的認(rèn)識(shí)。這些題不僅體現(xiàn)了時(shí)代性，更重要的是對(duì)中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的關(guān)注。另外，試卷第2題“開封小籠包地方特色美食中瘦肉富含營(yíng)養(yǎng)素”的考查，體現(xiàn)了河南省地域文化特色。另外，試卷中銅絲導(dǎo)電性的利用、鋁制品耐腐蝕原理的應(yīng)用、焙制糕點(diǎn)發(fā)酵粉碳酸氫鈉等的認(rèn)識(shí)，均體現(xiàn)了化學(xué)與生活的重要的關(guān)系。試卷發(fā)揮了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活的功能。