畢業(yè)生“花式”畢業(yè)照

　　六月，畢業(yè)時(shí)節(jié)，空氣中彌漫著離別的味道?；蛟S還有很多話沒(méi)有說(shuō)出口，或許還有很多事沒(méi)有來(lái)及做，但“畢業(yè)”以它自己的步伐，越來(lái)越近。

畢業(yè)生“花式”畢業(yè)照

　　認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)論文

　　誰(shuí)的論文沒(méi)經(jīng)歷過(guò)刪刪改改？青年君提醒大家，還是要抱著“論文虐我千百遍，我待論文如初戀”的心態(tài)，認(rèn)真完成。不要抱怨，再難，能比李白“行路難”？

《行路難·其一》

——（唐）李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　中間四句，剛剛慨嘆“冰塞川”“雪滿山”，又恍然神游千載之上，仿佛看到呂尚、伊尹由微賤忽然得到了君主重用。接下來(lái)這句節(jié)奏短促、跳躍，完全是詩(shī)人急切不安狀態(tài)下的內(nèi)心獨(dú)白，生動(dòng)地傳達(dá)出其進(jìn)退失據(jù)而又想要繼續(xù)探索追求的復(fù)雜心理。經(jīng)過(guò)前面的反復(fù)回旋以后，在結(jié)尾二句，詩(shī)人的境界頓開(kāi)，唱出了高昂樂(lè)觀的調(diào)子，相信自己的理想抱負(fù)終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　找工作失意怎么辦？

　　找工作這件事，有人順利，也有人曲折；有人陷入自我懷疑，也有人不斷確認(rèn)自己。如果你初來(lái)乍到，職場(chǎng)失意，那就想想辛棄疾，于他而言，得意是人生的驚喜，失意才是人生的常態(tài)。

　　因此，不要為暫時(shí)的失意而消沉，還是要保持昂揚(yáng)的斗志！

《水龍吟·登建康賞心亭》

——（宋）辛棄疾

　　楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意。

　　休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣?？上Я髂?，憂愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚！

　　點(diǎn)評(píng)

　　這首詞是辛棄疾的名作之一，上片寫(xiě)景很有層次，由水寫(xiě)到山，由無(wú)情之景寫(xiě)到有情之景；下片言志，展現(xiàn)了作者誠(chéng)摯無(wú)私的愛(ài)國(guó)情懷。

　　它不僅是對(duì)辛棄疾生活的那個(gè)時(shí)代矛盾有充分反映，而且詞人采用嫻熟精到的藝術(shù)手法將思想完美地表達(dá)出來(lái)，具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

　　全詞通過(guò)寫(xiě)景色和聯(lián)想抒寫(xiě)了作者恢復(fù)中原、統(tǒng)一祖國(guó)的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)的失意之感，揭示了英雄志士報(bào)國(guó)無(wú)門、有志難酬、抑郁悲憤的心情。

畢業(yè)生“花式”畢業(yè)照

　　感慨舊時(shí)光

　　畢業(yè)照要拍得美美噠，眾學(xué)子開(kāi)啟花式畢業(yè)照致敬青春模式。

　　他們含淚揮別青春，只留下一句“時(shí)光不老，我們不散”，抑或者是“你好，舊時(shí)光”。

　　面對(duì)時(shí)光的流逝，李商隱曾留下這樣的名篇：

《謁山》

——（唐）李商隱

從來(lái)系日乏長(zhǎng)繩，水去云回恨不勝。

欲就麻姑買滄海，一杯春露冷如冰。

　　點(diǎn)評(píng)：

這首詩(shī)雖然詠嘆的也是時(shí)間流逝這一永恒的宇宙現(xiàn)象，卻極富浪漫的奇思異想，讓人耳目一新。

　　詩(shī)人將滄海變桑田的過(guò)程縮短為一瞬間，讓人透悟到眼前這一杯春露，不過(guò)是浩渺的滄海倏忽變化的遺跡，頃刻之間，這一杯春露也將消失不存了。

　　結(jié)尾兩句跨度很大，由對(duì)浩瀚的海水充滿了無(wú)窮的幻想到瞬間的返回現(xiàn)實(shí)，這一時(shí)空的跳躍，落差之大，讓人無(wú)法接受，然而也正是這極大的反差，才進(jìn)一步烘托出了詩(shī)人的感傷：人生苦短，時(shí)間一去不復(fù)返。

　　干杯，朋友！

　　畢業(yè)聚餐，老師說(shuō)：“小孩才怕離別，大人只計(jì)劃重逢?！?/p>

　　由于交通工具和通訊手段都不發(fā)達(dá)，古人一別往往數(shù)年便難再相見(jiàn)，因此他們很重視離別。

　　離別之際，人們不僅備酒踐行，折柳相送，還要作詩(shī)話別，這也使得古詩(shī)中以離別為題材的送別詩(shī)較多感人之作。

《送元二使安西》

——（唐）王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

　　點(diǎn)評(píng)

　　詩(shī)人剪裁下臨行送別時(shí)的一瞬，使其成為了永恒。今日一別，不知何日才能再見(jiàn)。千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)從說(shuō)起，能說(shuō)出口的只有一句：喝下這杯離別的酒吧！依依惜別之情、道不盡的關(guān)懷與祝福早已融進(jìn)了這杯酒中。

畢業(yè)生“花式”畢業(yè)照

　　同學(xué)，我想再贊你一次

　　前有潮爸靚媽帶娃紅毯秀，網(wǎng)友直呼“人生贏家”；后有高顏值母女紅毯亮眼，網(wǎng)友驚嘆“自律的人生該如何養(yǎng)成”。

如果有人一不小心成為紅毯上一道亮麗的風(fēng)景線，或許你可以吟誦一下李白的詩(shī)稱贊一下。

《清平調(diào)·其一》

——(唐)李白

云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。

若非群玉山頭見(jiàn)，會(huì)向瑤臺(tái)月下逢。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這首詩(shī)是李白寫(xiě)給楊貴妃的。在藝術(shù)上運(yùn)用了多種修辭手法，比如，“云想衣裳花想容”一句，就通過(guò)比喻的修辭手法，描寫(xiě)了楊貴妃的容顏與衣裳之美，進(jìn)而表現(xiàn)了楊貴妃的富貴之態(tài)；“春風(fēng)拂檻露華濃”一句則是通過(guò)擬人和夸張的修辭手法，展現(xiàn)了楊貴妃亮麗的容顏和高貴的身份。讀這首詩(shī)，自然地讓人覺(jué)得這是牡丹，亦是美人玉色。

　　師恩難忘

　　青年君想，你可能會(huì)記得校長(zhǎng)為你撥穗時(shí)的場(chǎng)景、導(dǎo)師為你驕傲的神情以及你那天喜悅的心情。感恩老師，鄭板橋曾這樣說(shuō)：

《新竹》

——（清）鄭燮

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這首詩(shī)是鄭板橋創(chuàng)作的一首七言絕句，語(yǔ)言簡(jiǎn)單，卻富有哲理。

　　前兩句寫(xiě)竹子“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，同時(shí)，也表達(dá)了后輩對(duì)長(zhǎng)輩扶持的感恩之情，新生力量離不開(kāi)老一輩的幫助與指導(dǎo)。

　　后兩句用以表現(xiàn)新生力量會(huì)更強(qiáng)大。全詩(shī)表達(dá)了“長(zhǎng)江后浪推前浪”的辨證思想。

畢業(yè)“車票” 資料圖

　　暫居陋室？惟吾德馨

　　畢業(yè)租房是事關(guān)生活質(zhì)量的大事。如果住所不那么令人滿意，你也可以用劉禹錫的《陋室銘》勉勵(lì)一下自己，相信眼前的“陋室”，無(wú)法掩蓋你良好的品行和出色的才華。

《陋室銘》

——（唐）劉禹錫

　　山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。

　　可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”

　　點(diǎn)評(píng)：

　　《陋室銘》是詩(shī)人創(chuàng)作的一篇托物言志的駢體銘文。他借贊美陋室表達(dá)自己志行高潔、安貧樂(lè)道、不與世俗同流合污的意趣。文章層次明晰，以山水起興，點(diǎn)出主旨“斯是陋室，惟吾德馨”，接著從室外景、室內(nèi)人、室中事處著筆，渲染陋室不陋的高雅境界，并引用古代俊彥之居、古代圣人之言強(qiáng)化文意，以反問(wèn)作結(jié)，余韻悠長(zhǎng)。

　　畢業(yè)旅行

　　趁著畢業(yè)，去見(jiàn)見(jiàn)那些想見(jiàn)的風(fēng)景吧。雖然春天已過(guò)，但白居易的這篇“旅行名篇”，依然可供借鑒、抒懷。

《錢塘湖春行》

——（唐）白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這首詩(shī)像一篇短小精悍的游記，從孤山、賈亭到湖東、白堤，詩(shī)人陶醉在鶯歌燕舞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香之中。最后，才沿著白堤一步三回頭，意猶未盡、戀戀不舍地離去了。

　　“若有詩(shī)書(shū)藏于心，歲月從不敗美人?！奔磳㈦x開(kāi)校園，青年君希望這些名篇可以陪伴大家。新青年們，向著星辰大海，出發(fā)吧！

（來(lái)源：文藝星青年）