大河網(wǎng)訊（記者 張楠） 當(dāng)新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、電力裝備、高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人輪番上陣，什么樣的人才能成為炙手可熱的“爆款”？對(duì)于這個(gè)問題，鄭州科技學(xué)院用“新工科”做了一張精彩答卷。7月13日，大河網(wǎng)記者走進(jìn)鄭州科技學(xué)院，一探為社會(huì)新興高科技產(chǎn)業(yè)大量“輸血”的人才搖籃。

　　三年“新工科”之路 為產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送活水

　　問渠那得清如許，為有源頭活水來。當(dāng)下迅猛發(fā)展的大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全等新經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域都呈現(xiàn)出人才緊張現(xiàn)象，新興產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要源源不斷的活水。

　　“問產(chǎn)業(yè)需求建專業(yè)，構(gòu)建專業(yè)新結(jié)構(gòu)；問科技發(fā)展改內(nèi)容，更新人才知識(shí)體系?！编嵵菘萍紝W(xué)院副院長(zhǎng)周文玉說，學(xué)校對(duì)接地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才需求，按照“建平臺(tái)，試驗(yàn)田，全覆蓋”三步走戰(zhàn)略，著力新工科建設(shè)。

　　對(duì)于鄭州科技學(xué)院來說，工科不僅是學(xué)校的建?；A(chǔ)，也一直是學(xué)校的重點(diǎn)學(xué)科。2017年4月份，學(xué)校就正式啟動(dòng)了“新工科”建設(shè)，從2008年升本至今，該校在工科轉(zhuǎn)型發(fā)展上更是主動(dòng)布局謀劃，積極和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展接軌。在智能制造學(xué)院、泛IT學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、全球供應(yīng)鏈＆跨境電商學(xué)院四個(gè)創(chuàng)新型學(xué)院的基礎(chǔ)上，學(xué)校探索新人才培養(yǎng)模式，打造實(shí)驗(yàn)班、試點(diǎn)班、精英班、新卓班，創(chuàng)建和升級(jí)實(shí)踐教育創(chuàng)新平臺(tái)，站位科技前沿，實(shí)現(xiàn)定向化、精準(zhǔn)化培養(yǎng)。

　　新增兩個(gè)本科專業(yè) 完善“新工科”專業(yè)體系

　　“今年新增兩個(gè)本科專業(yè)——汽車服務(wù)工程和機(jī)器人工程，這兩個(gè)專業(yè)是為進(jìn)一步完善新工科專業(yè)體系而設(shè)置的，是新工科建設(shè)成果之一?！敝芪挠裾f。

　　學(xué)校前期布局設(shè)置“大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字媒體技術(shù)”等專業(yè)，后期將增設(shè)“金融科技，供應(yīng)鏈管理”等等，這些均在新工科專業(yè)體系建設(shè)規(guī)劃之中。在今年的新增專業(yè)中，汽車服務(wù)工程具有非常好的就業(yè)前景，學(xué)生畢業(yè)后可從事汽車營(yíng)銷及售后服務(wù)、汽車檢測(cè)與維護(hù)、汽車保險(xiǎn)與評(píng)估、汽車運(yùn)輸?shù)?。周文玉表示：“汽車‘后市?chǎng)’領(lǐng)域廣，我們的學(xué)生可在管理、技術(shù)服務(wù)、科研領(lǐng)域創(chuàng)造自己的價(jià)值。”

　　對(duì)于機(jī)器人工程專業(yè)而言，是順應(yīng)國(guó)家新興產(chǎn)業(yè)，國(guó)家建設(shè)需求和國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)而設(shè)立的一個(gè)新興專業(yè)，屬于典型的新工科專業(yè)，具有很強(qiáng)的前沿性、學(xué)科交叉性。2016年教育部為彌補(bǔ)創(chuàng)新型人才急需特設(shè)的專業(yè)，就業(yè)質(zhì)量非常高。周文玉表示，該專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)科技人才。在智能制造行業(yè)，可從事設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)。

　　畢業(yè)即就業(yè) 搭建人才成長(zhǎng)立交橋

　　如今，新工科人才培養(yǎng)取得豐碩成果。截至目前，新工科專業(yè)的學(xué)生就業(yè)率達(dá)到90%以上，就業(yè)地點(diǎn)大部分集中在上海、深圳等一線城市以及成都、杭州等新一線城市。70%以上的學(xué)生月薪8000元以上。平均薪資8500元，還有部分同學(xué)拿到了1萬元以上的月薪。

　　畢業(yè)即就業(yè)，高質(zhì)量就業(yè)的實(shí)現(xiàn)離不開校企合作的開展?！皩W(xué)校與100多家企業(yè)開展校企合作育人活動(dòng)。這些企業(yè)綜合實(shí)力強(qiáng)，在國(guó)內(nèi)外知名度高，其中不乏世界和中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)、外資企業(yè)、合資企業(yè)?！敝芪挠窠榻B，學(xué)校利用地處產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的地理優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)與政府部門積極合作，采取校、企、政、行結(jié)合的方式，目前已與產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)70家企業(yè)共同簽署了合作辦學(xué)項(xiàng)目協(xié)議。本、?？茖W(xué)生利用校企合作的機(jī)會(huì)，不斷提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。在課程對(duì)接上，大膽引進(jìn)企業(yè)課程和學(xué)校課程深度融合，有了很好實(shí)踐能力，讓學(xué)生從學(xué)校畢業(yè)就能夠在這些企業(yè)直接工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年近三分之一的畢業(yè)生，通過訂單班、冠名班直接走上工作崗位，解決了學(xué)生找工作難的問題。

　　此外，在國(guó)際化辦學(xué)方面，該校先后與美國(guó)圣何塞大學(xué)、法國(guó)亞眠大學(xué)、馬來西亞管理與科學(xué)大學(xué)、西班牙的加迪斯大學(xué)、芬蘭的東南應(yīng)用科技大學(xué)、牙買加的理工大學(xué)、巴基斯坦的商業(yè)技術(shù)大學(xué)等海外多所高校開展教師互訪、學(xué)生互換、微留學(xué)、研究生聯(lián)合培養(yǎng)等多種形式的教育活動(dòng)，國(guó)際交流與合作事業(yè)穩(wěn)步開展。