“停”“?！薄巴！?，就是停不下來

　　今年七月上旬的一天，在鄭州市公安局警察訓練基地院內(nèi)的一片空地上，一名男子手持短刀歇斯底里地叫囂著，一看就知此人情緒失控已不可理喻，周圍幾名民警將其圍住，勸阻、說服、制止、警告，當一切均不能奏效時，說時遲那時快，一名民警已將長柄鋼叉伸過去卡在他的大腿處，但該男子反應特別快，一只手抓住鋼叉用力推開，這時另一名民警迅速上前，對著他的面部噴射了辣椒水。

　　就在該男子本能地用手去抹眼睛的一剎那，幾名民警一擁而上，先奪去他手中的短刀，緊接著將其按翻在地，倒地的位置正巧是一處泥濘不堪的水坑，該男子臉朝下仍拼命掙扎，幾名民警合力將其兩只胳膊翻轉(zhuǎn)到身后，然后掏出手銬，此時教官在一旁連聲喊道“?！薄巴！薄巴！?，可是幾名民警硬是沒停下來，直到將該男子打上背銬，當將其從泥坑里拽起來時，該男子全身糊滿稀泥，尤其是臉上像是泥巴做的面具，被糊得嚴嚴實實，五官都看不清楚了，可見圍捕他的幾名民警，當時已完全進入實戰(zhàn)狀態(tài)。

　　“暴徒”應該是對抗的贏家

　　原來這是精心設(shè)計的“紅藍”軍對抗的一個場面，也是實戰(zhàn)考核中一個重要項目，盡管雙方事先都知道是在考核，但紅藍隊員一出場，情緒立即都被調(diào)動起來，就像氣功師運氣一樣，一旦發(fā)力欲罷不能，當時雖然“暴徒”已經(jīng)倒地，幾名民警可以說勝券在握，但硬是還要再給其打上背銬。一旁的考官為什么要連連叫停呢，因為他看到趴在泥窩里的藍軍教官已滿臉泥巴，而幾名民警基本全壓在他的身上，對方已無反抗能力。

　　再看那名藍軍教官，嘴巴上鼻孔里全糊的是稀泥，打開手銬時手腕處也被銬齒割破鮮血直流。事后參加“制暴 ”的幾名民警私下說，當時根本就停不下來，如不徹底制服他，他掙脫后咋辦呢。可見他們進入角色之深，如果說這次對壘的贏家，應該首推藍軍教官。

　　這樣的“窩囊活”還真有人干

　　早在2015年，鄭州市公安局就有了藍軍，那時叫“情顯員”，因?qū)崙?zhàn)對抗有這一課，藍軍當時只是做一下陪襯，而被考核的民警也知端倪，所以雙方都提不起來勁，可是隨著社會治安形勢的變化，民警在處理突發(fā)暴力案件時，屢屢因輕敵和應對不力，時有傷亡事件發(fā)生，痛定思痛，組建一支藍軍教官隊伍被提上了日程。

　　本想著這樣的“窩囊活”不會有人干有，誰知通知一發(fā)出，全局一下子就有百十人報名。藍軍教官的選拔很苛刻，不但擒拿格斗要樣樣精通，還要熟知現(xiàn)場處置突發(fā)事件的法律規(guī)范，尤其是法言法語的運用，以至后來選拔出的藍軍隊員，被稱為教官中的教官。他們的出現(xiàn)使訓練場上的氣氛變得異常緊張，不時都有被藍軍打敗的事例，不少參加訓練考核的民警再也不敢輕“敵”。

　　“藍軍”逼著你將考場當戰(zhàn)場

　　鄭州市公安局政治部經(jīng)常會將各分局派出所在實際接處警中遇到的典型案例搜集起來，集中進行分析研判，然后制作出實戰(zhàn)對抗中可操作的課件。有一起接警處置失當?shù)牡湫桶咐?，被制作成模板很快就出現(xiàn)在訓練場上。

　　一藍軍教官手持長刀，因口角已將一名路人砍倒在地，這時有3名民警接報趕來，三人中只有一人手持警棍，面對持刀“暴徒”只是呵斥對方放下刀具，既沒有嚴格的法律用語，也沒有規(guī)范的防范進攻步驟，結(jié)果被“暴徒”連續(xù)刺中而落敗。

　　事后其中一名民警竟埋怨說，還當真干呢，也太不留情面了，可見輕敵觀念的存在。這件事在警營引起的震動很大，警訓部教官桂斌常對學員說，考核失了分是小事，實戰(zhàn)中丟了命是大事。

　　實戰(zhàn)中遇到的書本上找不到

　　藍軍教官的出色表現(xiàn)使之名聲大噪，在下面“藍紅兩軍”是如兄如弟的戰(zhàn)友，上了訓練場就是敵手，槍膛出來的雖然是標記彈，但只要射中就視為失敗，仿真刀具看上去也寒氣逼人，只要被刺中就會被淘汰出局。

　　藍軍教官從一開始的配角到今天的反客為主，使訓練中的實戰(zhàn)氣氛顯得緊張而激烈，而且一些實戰(zhàn)課件的制作遠遠超出常規(guī)，再也沒有人敢輕視他們。

　　一起普通的糾紛，從爭吵到對罵，繼而推推搡搡，再到抄家伙大打出手，局面完全失控，甚至引來雙方親戚朋友相互群毆，場面會亂成一鍋粥，這等環(huán)節(jié)的設(shè)計與展開，視現(xiàn)場參考民警的應對情況而定，步驟由藍軍教官控制，也由他們掌握事態(tài)的發(fā)展與矛盾的升級程度，以此來驗證參考民警的處置應變能力。

　　有時場上民警會突然停下，一時顯得手足無措，原因就是一些復雜多變的警情，書本上或考核時沒見到過，所以更談不上規(guī)范的應對之策。

　　“藍軍”隊員的苦辣酸甜

　　現(xiàn)在不少參考民警，輪上紅藍軍對壘這一環(huán)節(jié)，再不像以前松松垮垮漫不經(jīng)心，而是一旦了解案情后立即攜帶警械，摩拳擦掌躍躍欲試，個個表情嚴肅嚴陣以待，在藍軍教官的誘導警示下，語言、步伐、動作、使用警械等規(guī)范得體，尤其到了制服抓捕環(huán)節(jié)，每每竟假戲真做。

　　有時教官在一旁連聲喝令停止，甚至上前拉拽都無濟于事，可見參考民警進入角色程度之深，藍軍教官在對抗中，也時有被盾牌頂碰得鼻青臉腫，曾有一名藍軍教官被警棍打傷眉骨，但他卻自嘲說怨自己太投入了。

　　“貼近實戰(zhàn)且高于實戰(zhàn)，就是藍軍教官團隊的主旨，隊員們知道自己的職責，專找你的漏洞，發(fā)現(xiàn)你的閃失，攻擊你的軟肋，只要你有一絲一毫的疏忽，對不起，馬上讓你落敗出局。也正是藍軍教官團隊的苛刻逼真和不近人情，才使戰(zhàn)友們?nèi)硇耐度?，避免?zhàn)時少流血。”一名受訪的藍軍教官告訴記者。