原標(biāo)題:安倍“歷史老師”:該讓他留級(jí)的
資料圖:日本首相安倍晉三。
中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)5月26日電(信蓮) 據(jù)日本《中文導(dǎo)報(bào)》報(bào)道,以安倍晉三首相高中時(shí)期的“歷史老師”為名義,日本律師澤藤統(tǒng)一郎于5月21日在其博客“藤統(tǒng)一郎的憲法日記”中發(fā)文,稱自己沒(méi)有教好安倍歷史課,深感丟人,后悔讓安倍在沒(méi)有好好學(xué)習(xí)的情況下畢業(yè)。
原來(lái),在5月20日的黨首辯論中,日本共產(chǎn)黨委員長(zhǎng)志位和夫說(shuō),日本在接受《波茨坦公告》后結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng),《波茨坦公告》第六條以及第八條中提到的《開(kāi)羅宣言》確認(rèn)日本發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)是侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。志位和夫?yàn)榇艘蟀脖毒腿毡景l(fā)動(dòng)的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)錯(cuò)做出明確表態(tài)。安倍拒絕做出表態(tài),反而聲稱他沒(méi)有看過(guò)《波茨坦公告》這部分內(nèi)容,“無(wú)法做出評(píng)論”。
對(duì)此,安倍的“歷史老師”發(fā)文批評(píng)舊日“學(xué)生”。以下是《中文導(dǎo)報(bào)》對(duì)該文章的編譯內(nèi)容:
安倍君,我真的覺(jué)得好丟人。在高中時(shí)是我教你歷史的,你對(duì)歷史的無(wú)知,我也有責(zé)任。真是太丟人了。
迄今為止我經(jīng)常為你提心吊膽的,因?yàn)槲抑滥銓?duì)歷史和社會(huì)的知識(shí)很貧乏,而且你看問(wèn)題很淺。幸好到目前為止周圍很努力地支持幫助你,你沒(méi)有出什么大紕漏而到了如今。我十分感慨,對(duì)于周圍的幫助和善后的力量??墒牵隳菧\淺的底子終于是露餡了。
你在國(guó)會(huì)說(shuō)你沒(méi)讀過(guò)波茨坦宣言和開(kāi)羅宣言。你沒(méi)有直接坦率地說(shuō):“我沒(méi)讀過(guò)”。你說(shuō)的是,“那些部分我還讀得不算很詳盡,所以不太清楚”,你用有點(diǎn)怪的日語(yǔ)裝了裝樣子,但結(jié)果是一樣的啊。
我現(xiàn)在感到,你在高中生的時(shí)候,我該嚴(yán)謹(jǐn)打分,讓你歷史和社會(huì)科不及格,讓你留級(jí)才是啊。那樣,才能讓你好好學(xué)習(xí)。那么做,既是為你好,也是為了日本國(guó)民。我讓不好好學(xué)習(xí)的你及格了,讓你畢業(yè)了,這真太遺憾了。
不知為何,一說(shuō)到憲法,你腦子里就只有大日本帝國(guó)憲法。你對(duì)于舊憲法以及五條誓文倒是記得蠻牢,還有,對(duì)你祖父曾活躍過(guò)的滿洲,你也蠻關(guān)心的。但是,對(duì)于波茨坦宣言以及戰(zhàn)敗,以及那之后戰(zhàn)后的各項(xiàng)改革,對(duì)于日本國(guó)憲法的制定以及戰(zhàn)后民主主義,你一點(diǎn)兒都沒(méi)好好學(xué)。
你的腦子里,日本歷史在1941年12月8日就停止了。波茨坦宣言、開(kāi)羅宣言等那些之后的事情,是不是因?yàn)槟悴幌矚g,所以就沒(méi)興趣知道也沒(méi)興趣閱讀。
作為教師,我記得教給你們了無(wú)數(shù)遍,那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是侵略戰(zhàn)爭(zhēng),是為了擴(kuò)大殖民地的戰(zhàn)爭(zhēng)。日本承認(rèn)這是錯(cuò)誤并且反省,并在戰(zhàn)后再出發(fā),所以才又被緊鄰諸國(guó)接納。你為什么就不能說(shuō)“那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是錯(cuò)誤的”?或者說(shuō)“就是開(kāi)羅宣言和波茨坦宣言上寫的那樣”?
有你這么莫名其妙的學(xué)生,我也真夠不幸的。我周圍已經(jīng)有人說(shuō)你那回答要成為今年的流行語(yǔ)了。