海南省澄邁縣4月13日通報該縣欣才學(xué)校春游校車翻車事故后續(xù)處理情況，涉嫌安全生產(chǎn)事故責(zé)任的校長等6人被刑拘（4月14日《人民日報》）。

　　每當(dāng)一起校園安全事故發(fā)生，都會伴隨著當(dāng)?shù)卣酥琳麄€教育界的“大問責(zé)”，也就因為按照“誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校組織春游的安全責(zé)任屬于無限責(zé)任，許多學(xué)校失去了組織學(xué)生活動的勇氣。去年就考上大學(xué)的我女兒，從小學(xué)到中學(xué)十余年，竟然沒有參加過一次學(xué)校組織的春游活動。

　　我覺得，盡管澄邁欣才學(xué)校相關(guān)組織者確實存在安全管理失職問題，司法部門應(yīng)追究相關(guān)人員責(zé)任，但在通過賠償?shù)确绞饺〉檬鹿手袀黾议L諒解后，應(yīng)適當(dāng)減輕對相關(guān)組織者的刑事處罰，否則“寒蟬效應(yīng)”必將會讓更多的學(xué)校不再組織學(xué)生的集體戶外活動。

　　春游等戶外活動不僅是一次讓孩子放松的游玩，其意義更多是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作、勇于拼搏的精神，塑造親近自然、享受自然、珍視自然的情懷，鍛造強(qiáng)健的體魄、開拓的胸懷、開闊的視野……正因如此，經(jīng)常性的戶外活動被很多國家列為常規(guī)的教育內(nèi)容。

　　春游等學(xué)生戶外活動的魔咒亟須打破，越是不敢于組織活動，組織經(jīng)驗越是欠缺，越容易出現(xiàn)安全事故，隨后也就越不敢組織活動。海南澄邁欣才學(xué)校8個孩子的生命消失了，將傷痛留給了親人和社會，但若相關(guān)主管部門整改措施是從嚴(yán)審批甚至禁止春游活動，則是這一事件留給社會的更大傷痛。（山東 吳蘭友）